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公司校園中歷史名人孔子雕像的鍍金青銅雕像

模仿玻璃纖維名人雕塑中的銅孔子雕像

其中，我們特別自豪的是孔子對(duì)教育思想和教育理論的貢獻(xiàn)：

首先是關(guān)于道德教育。孔子的道德教育具有以下兩個(gè)截然不同的特征：首先，我們必須專注于道德教育的基礎(chǔ)。在道德，智力，體育和審美教育中，道德教育被首先放置并強(qiáng)調(diào)。因此，道德教育本身是否具有基礎(chǔ)以及是否需要基礎(chǔ)仍然是一個(gè)尚未引起人們注意的問題。 “孔子以他的道德教育而聞名。他的成功方式是發(fā)現(xiàn)和加強(qiáng)道德教育的“基礎(chǔ)教育”，而道德教育的“基礎(chǔ)”是他所說的基礎(chǔ)。” “一位紳士致力于基金會(huì)，建立了基金會(huì)，而道誕生了”（“孔子的分析”），“原始”是成為人類的基礎(chǔ)。 “致力于基金會(huì)”意味著學(xué)會(huì)成為一個(gè)人，學(xué)會(huì)成為仁慈的心，并能夠“以各種方式愛群眾”。那些可以為人民尋求福利的人“賦予人民并幫助人民”。后來，孟子進(jìn)一步發(fā)展了孔子的觀念，即道德教育的基本目的是“教學(xué)生成為人類”，指出要成為一個(gè)真正的道德人，必須具有完美的個(gè)性。實(shí)施道德教育的過程是塑造和改善人格的過程。孟子認(rèn)為，擁有或沒有個(gè)性是區(qū)分他人的野獸的標(biāo)志，而失去個(gè)性將導(dǎo)致成為野獸。因此，創(chuàng)造個(gè)性是當(dāng)前道德教育的基本任務(wù)。正如張·達(dá)尼安（ ）先生指出的那樣：“所有進(jìn)步的思想家，作家，政客和藝術(shù)家都受到這種個(gè)性標(biāo)準(zhǔn)的影響。”孔子和孟子的這種光榮的想法不僅在今天具有極大的實(shí)踐意義，而且對(duì)我國當(dāng)前的教育地位也可以說“到當(dāng)前情況的地步”。

第二個(gè)是對(duì)教育方法和方法的重視。孔子的道德教育不僅關(guān)注基本面，即具有明確的道德教育目標(biāo)，并創(chuàng)造了理想的個(gè)性，而且還提供了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的特定方法和方法。孔子的道德教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)那些擁有最大善良的人，可以“愛群眾”并“將他們廣泛地給予人民并幫助他們”，也就是說，只有這些人，只有這樣的人可以做到。 “我們不能淫蕩，貧窮，謙虛和強(qiáng)大，我們不能被背叛”，所以這是具有最理想和完美個(gè)性的人。但是，這種崇高的目標(biāo)無法在一夜之間實(shí)現(xiàn)，并且可以在一步中實(shí)現(xiàn)。必須采用適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)方法和方法來逐漸改善人格的塑造并實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。 “從遠(yuǎn)到遠(yuǎn)，將自己推向他人”是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最佳方法。具體的實(shí)施步驟是：虔誠，兄弟會(huì)，忠誠和可信賴性，也就是說，首先要從您最接近的人那里培養(yǎng)友善（這是最容易做到的，也是道德教育的最低要求），然后才能垂直和水平的兩個(gè)方向逐漸擴(kuò)展：垂直擴(kuò)展意味著，基于對(duì)父母的虔誠，進(jìn)一步的進(jìn)步要求大三學(xué)生，長老，學(xué)生和老師對(duì)國家“忠誠”。這意味著，在該國危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，必須足夠勇敢地犧牲自己的生命；在和平時(shí)期，必須忠于自己的職責(zé)，履行職責(zé)并履行職責(zé)，最后滿足“普遍愛”的要求。可以看出，孔子的方法和實(shí)施道德教育的方法非常清晰：該方法是“從遠(yuǎn)到遠(yuǎn)，將自己推向他人”。

孔子的雕塑通常在沒有表現(xiàn)出拇指的情況下交叉，這象征著謙卑和結(jié)束，這表明全世界都是兄弟，整個(gè)世界都在和諧中。孔子雕像尊重歷史基礎(chǔ)和習(xí)俗，成為一種印象，準(zhǔn)確地反映出他的偉大思想家，教育家和中國傳統(tǒng)文化形象，代表了身份，并且具有良好的形式和精神。他的表情是基于唐朝的吳道茲的孔子雕像。在基于孔子的教義的圖像，衣服和姿勢(shì)方面，年齡在60至70歲之間，面部表情“溫暖，苛刻，強(qiáng)大，不兇猛，不激進(jìn)，尊重和和平”。它體現(xiàn)了莊嚴(yán)，善良，善良，和諧，謙卑和明智的所有年齡段的大師的形象。

名人孔子雕塑具有重要的作用和價(jià)值。他們不僅裝飾我們的生活環(huán)境，而且具有微妙的教育意義，這可以提高我們的品質(zhì)并豐富我們的精神生活。